Z życia świetlicy - projekty, wydarzenia

Projekt edukacyjny "Czytanie na dywanie"

Projekt „Czytanie na dywanie – bajki, które ożywają” opiera się na twórczym i angażującym podejściu do rozwijania u dzieci zainteresowania literaturą. Jego celem jest pokazanie, że książka może być nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do działania, zabawy i wspólnego przeżywania emocji.

W ramach projektu tradycyjne czytanie zostaje wzbogacone o różnorodne aktywności artystyczne, ruchowe i sensoryczne. Dzieci nie są jedynie słuchaczami opowieści – stają się ich współtwórcami i bohaterami. Czytane historie stanowią punkt wyjścia do działań plastycznych i konstrukcyjnych, takich jak tworzenie masek, książek przestrzennych typu pop-up, budowanie scenografii czy wykonywanie prac z papieru i materiałów recyklingowych.

Ważnym elementem projektu są również zabawy sensoryczne oraz odgrywanie scenek teatralnych, które pozwalają dzieciom lepiej zrozumieć treść i emocje bohaterów. Dzięki takiej formie pracy dzieci przeżywają literaturę wielozmysłowo, rozwijają wyobraźnię, kreatywność, kompetencje społeczne oraz umiejętność współpracy. Projekt sprzyja budowaniu pozytywnej relacji z książką i pokazuje, że czytanie może być fascynującą przygodą.

Projekt "Bajki - pomagajki"

Podczas realizacji projektu "Bajki - pomagajki" po wysłuchaniu bajki pt. "Magiczny pałac" rysowaliśmy zgodnie z naszą wyobraźnią ilustracje obrazujące opisane sceny. Poza tym korzystając z kart gry Dixit wymyślaliśmy historyjki z dobrym zakończeniem:)

Dzień Kota w ramach projektu

„Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji”

W ramach projektu „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji” uczniowie naszej szkoły obchodzili Dzień Kota. Był to wyjątkowy dzień pełen radości, wspólnej zabawy oraz wartościowych działań edukacyjnych. Zajęcia rozpoczęliśmy od nauki piosenki o kocie Amadeuszu, którą dzieci zaśpiewały z dużym zaangażowaniem. Następnie wspólnie przeczytaliśmy wierszyk i rozmawialiśmy o kocie Amadeuszu, którą dzieci zaśpiewały z dużym zaangażowaniem. Następnie wspólnie przeczytaliśmy wierszyk i rozmawialiśmy o jego treści, ucząc się wyrażania emocji oraz dzielenia własnymi przemyśleniami. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zgadywanki na tablicy multimedialnej, które w atrakcyjny sposób aktywizowały uczniów i zachęcały do współpracy. Kolejnym punktem dnia był film edukacyjny o kotach, dzięki któremu dzieci poznały różne rasy tych zwierząt, ich potrzeby oraz zasady właściwej opieki. Nie zabrakło również działań plastyczno‑technicznych. Uczniowie lepili kotki z plasteliny, kolorowali ilustracje, a na zakończenie wykonali pracę techniczną z papieru, wycinając i sklejając kota. Dzień Kota dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji, rozwijał ich kreatywność oraz uczył empatii i odpowiedzialności wobec zwierząt. Był to czas pełen uśmiechu, zabawy i wspólnego przeżywania radości.

Tak obchodziliśmy Walentynki!

Ogólnopolski projekt edukacyjny

"Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji"

W ramach projektu edukacyjnego „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji” uczniowie realizowali temat dotyczący zdrowego odżywiania. Najpierw dzieci wysłuchały wiersza „O Kotku Amadeuszu, który grymasił przy jedzeniu”. Następnie pokolorowały produkty, które bohaterowi smakowały oraz te, za którymi nie przepadał. Dowiedziały się, z czego składa się piramida zdrowego żywienia.

Kolejnym etapem było tworzenie przez każdego ucznia własnego talerza z papieru, na którym układali propozycje zdrowych i pełnowartościowych produktów. Rozmawialiśmy także o tym, co warto jeść, aby być zdrowym i pełnym energii.

Podczas zajęć "Bajki-pomagajki" po wysłuchaniu audiobooka

pt. "Walentynki", napisaliśmy walentynkowe liściki,

które następnie wrzuciliśmy do "Skrzynki życzliwości".

Wkrótce dotrą do Nadawców:)

Walentynki!

Ogólnopolski projekt edukacyjny

"Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji"

Zajęcia w ramach projektu „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji” rozpoczęliśmy od wysłuchania wiersza „O kotku Amadeuszu, który nie lubił przegrywać”, który wprowadził uczniów klasy drugiej w temat rywalizacji i zasad fair play. Po rozmowie o emocjach związanych z wygrywaniem i przegrywaniem dzieci zgodnie stwierdziły, że najważniejsza jest dobra zabawa i wspólnie spędzony czas.

Następnie uczniowie w grupach grali w szachy, aby doświadczyć zdrowej rywalizacji, ćwiczyć cierpliwość, koncentrację oraz przestrzeganie zasad. Na zakończenie wykonali plakat z zasadami fair play, który będzie im o nich przypominał.

Podczas "Bajek-pomagajek" próbowaliśmy samodzielnie układać

bajeczki z wykorzystaniem kart z gry "Dixit"

oraz kostek obrazkowych losowo wybranych:)

W ramach szkolnego wolontariatu zawitała do nas wolontariuszka

i przeczytała nam książkę pt. "Charlie i fabryka czekolady"

Podczas "Bajek-pomagajek" czytaliśmy bajkę

"O Nowym Roku i młynarzu Sylwestrze"

oraz rysowaliśmy do niej ilustracje

Podczas "Bajek-pomagajek" czytaliśmy bajkę "Magiczny piernik"

i dekorowaliśmy mazakami papierowe pierniczki:)

Na choinkach zawiesiliśmy papierowe bombki

z napisanymi na nich życzeniami dla siebie, rodziny,

klasy, szkoły i nawet całego świata:)

Piszemy listy do Świętego Mikołaja:)

W ramach zajęć "Bajki - pomagajki" czytaliśmy bajkę o dzieciach, których Święty Mikołaj z różnych powodów nie odwiedza... :(

Szukaliśmy pomysłu na niesienie im pomocy:)

Napisaliśmy listy do Świętego Mikołaja", ale też "wyturlaliśmy" niejednego;)

Kiermasz świąteczny

Przygotowaliśmy zimową ściankę do robienia zdjęć podczas kiermaszu:)

Wróżby andrzejkowe, oczywiście z przymrużeniem oka;)

Wróżby andrzejkowe w trakcie zajęć "Bajki - pomagajki", podczas których rozmawiamy również o tym, jak przyjmować tego typu zabawy:)

Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia

wykonaliśmy portrety Misiów:)

Dzień życzliwości i pozdrowień

W ramach zajęć "Bajki - pomagajki" z okazji Dnia życzliwości

i pozdrowień" pisaliśmy na karteczkach,

a następnie wręczaliśmy sobie nawzajem miłe słowa:)

Sprawiło nam to wiele radości:)

Podczas zajęć "Bajki - pomagajki" wspólnie próbujemy układać bajkę:)

Prezentacja bajki napisanej przez uczennicę klasy 2 c Anię Ziemińską uczestniczkę zajęć "Bajki - pomagajki"

"Bajki - Pomagajki"

inspirują do tworzenia animacji i do robienia porządków np. w plecaku;)

Mają też moc usypiania;)

Ogólnopolski projekt edukacyjny

"Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji"

"Bajki - pomagajki"

Nasza świetlica bierze udział w ogólnopolskim projekcie „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów”, którego celem jest rozwijanie ciekawości świata i kreatywności dzieci. Tegoroczna edycja skupia się na temacie małych odkrywców – uczniowie poznają zjawiska przyrodnicze, historie odkryć i wynalazków, wykonają proste doświadczenia oraz odkryją tajemnice otaczającego świata.

Projekt zachęca uczniów do aktywnego działania, samodzielnych obserwacji i twórczego rozwiązywania problemów. Zajęcia wspierają rozwój kompetencji społecznych, wyobraźni, logicznego myślenia oraz umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.

"Bajki - Pomagajki"

Projekt edukacyjny Uniwersytetu Dzieci to nowoczesny program wspierający szkoły w prowadzeniu ciekawych, angażujących i opartych na doświadczeniu lekcji. Projekty łączą zabawę z nauką, zachęcają do samodzielnych odkryć i eksperymentów oraz wspierają kształtowanie kompetencji kluczowych już od najmłodszych lat.
Mali Naukowcy to projekt edukacyjny Uniwersytetu Dzieci stworzony z myślą o uczniach młodszych klas, który wprowadza dzieci w świat nauki poprzez proste, atrakcyjne eksperymenty. Zajęcia oparte są na metodzie odkrywania - uczniowie obserwują, badają, stawiają pytania i samodzielnie wyciągają wnioski. Projekt rozwija ciekawość, myślenie przyczynowo - skutkowe, umiejętność pracy w grupie oraz kreatywność.

Udział klasy II w Ogólnopolskim projekcie edukacyjnym

"Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji"

Klasa II naszej szkoły z radością rozpoczęła udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji”. Celem programu jest wspieranie dzieci w rozwoju emocjonalnym i społecznym poprzez ciekawe zabawy, inspirujące rozmowy oraz twórcze działania. Podczas zajęć uczniowie poznają i odkrywają ważne wartości, takie jak przyjaźń, szacunek, odpowiedzialność, empatia czy życzliwość. Towarzyszy im w tym sympatyczny bohater – kot Amadeusz, który pomaga dzieciom lepiej rozumieć własne emocje i uczy, jak sobie z nimi radzić w codziennych sytuacjach. Projekt nie tylko rozwija umiejętności społeczne, ale także wzmacnia poczucie bezpieczeństwa, współpracy i wzajemnego zrozumienia w klasie.

Nasza świetlica bierze udział w Ogólnopolskim projekcie edukacyjno - czytelniczym "Bajki - pomagajki", który jest zgodny z aktualnym kierunkiem polityki oświatowej: wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra.

Głównym założeniem jest czytanie bajek bądź słuchanie audiokooków, które może przyczynić się do ochrony i wzmacniania rozwoju psychicznego dziecka.

Projekty realizowane w świetlicy

w roku szkolnym 2025/2026

Zakończenie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego

"Empatyczna Klasa"

Zakończenie Programu "Godziny Wychowawcze ze Światem"

Polskiej Akcji Humanitarnej

Zakończenie Programu z Pandą Fundacji WWF Polska

Zakończenie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego

"Mogę być, kim chcę"

Gala zakończenia projektu "Dzieci dla zwierząt"

Dzień Sportu

Świetlicowy wieczór gier dla dzieci z klasy I c i III b oraz ich rodzin

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Ahoj! - Dzień Marynarza

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Pięciolinia - Święto Muzyki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Prąd - Międzynarodowy Dzień Elektryka

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

W ulu - Światowy Dzień Pszczół

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Rondelki - Dzień Garncarza

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Na polskiej scenie - Święto Polskiej Muzyki i Plastyki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Światowy Dzień Służby Zdrowia, Dzień Pracowników Służby Zdrowia - Szlachetne Zdrowie

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Międzynarodowy Dzień Psa Ratowniczego - Bohater na czterech łapach

Warsztaty z pierwszej pomocy w klasie III b

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Światowy Dzień Recyklingu - Nie wyrzucaj wykorzystaj

Zabawy ruchowe z "Fitty kid"

Ogłoszenie w ramach Projektu "Dzieci dla zwierząt"

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Dzień Matematyki - Pitagoras

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Dzień Logopedy - Mowa

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Numer ratunkowy każde dziecko zna - Europejski Dzień Numeru Ratunkowego

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Dzień Polskiej Nauki - Nobliści

Spotkanie "Adoptuj nie kupuj" w ramach projektu "Dzieci dla zwierząt"

W ubiegłym tygodniu odbyły się zajęcia edukacyjne w świetlicy z klasą 1A w ramach projektu „Dzieci dla zwierząt". Przewodnim tematem było „Adoptuj nie kupuj". Zajęcia prowadziła Katarzyna Świeżak, inspektorka ds. dydaktyki ze Schroniska na Paluchu w Warszawie. Na początku dzieci obejrzały film, jak wygląda schronisko i praca w nim. Zobaczyły pracę wolontariuszy i innych osób, które dzielnie pracują i pomagają przy opiece często skrzywdzonych zwierząt. Spacerując wirtualnie po schronisku dzieci uważnie obserwowały, o czym świadczyły ich pytania, np. Dlaczego w niektórych boksach są dwa psy? Dlaczego na boksie wisi kartka: nie do adopcji? itp. Nawiązała się ciekawa rozmowa. Uczniowie dowiedzieli się, jak zapobiegać bezdomności zwierząt, czym jest kastracja i dlaczego jest potrzebna. Zobaczyli i mogli dotknąć czipa dla zwierzaka, a także sprzętu do jego odczytania. Usłyszały ważne informacje, jak zachowywać się przy nowym nieznanym zwierzęciu. Spotkanie nasze stało się pretekstem do rozmowy z dziećmi o odpowiedzialnej adopcji, o zobowiązaniach, które podejmujemy decydując się na zwierzę (na całe jego życie), ale też o tym, jak pozory mogą mylić. Uczniowie zobaczyli również przydatne akcesoria niezbędne do opieki nad zwierzętami. A co najważniejsze uczniowie dowiedzieli się, że nie tylko codzienna opieka i karmienie jest ważne, ale trzeba również dbać o ich zdrowie. Wielu z nas traktuje zwierzęta jak pełnoprawnych członków rodziny. Nasze podejście do zwierząt jest bardzo ważne i świadczy także o tym, jakimi jesteśmy ludźmi. Mamy nadzieję, że nadarzy się okazja na kolejne spotkanie.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Dzień Filatelisty - Kolekcjoner

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Dzień Międzynarodowy Dzień Lego - Klocki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Dzień Górnika/Barbórka

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Ostatki - Andrzejki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Przyszła Pani Katarzynka - Dzień Tramwajarza/Kolejarza

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Światowy Dzień Dobroci - Podaj rękę

Projekt "Dzieci dla zwierząt"

Dzień Życzliwości

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Światowy Dzień Animacji - Bajki, bajeczki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Torba Listonosza - Dzień Poczty Polskiej/Dzień Listonosza

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Światowy Dzień Białej Laski - Prowadź mnie

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Szewc bez butów chodzi - Dzień szewca

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Światowy Dzień Ptaków - Ptasie trele

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Kod - Dzień Programisty

Światowy Dzień Uśmiechu

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Międzynarodowy Dzień Kropki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Mogę być, kim chcę"

Bob budowniczy - Dzień Wieżowców

Projekty realizowane w świetlicy

w roku szkolnym 2024/2025

Rok szkolny 2024/2025

W roku szkolnym 2023/2024 nasza szkoła już po raz drugi brała udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Z kulturą mi do twarzy”. Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2023 / 2024 (pkt. 1, 2, 4, 8, 10).

Głównym celem projektu było wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele); Wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej. Ukierunkowanie ucznia ku wartościom.

Dzieci ze świetlicy pod kierunkiem koordynatora projektu - Urszuli Kukuć oraz nauczycieli świetlicy: Moniki Janiuk i Katarzyny Makowiak- Burek z sukcesem zrealizowały zadania wynikające z projektu. Otrzymaliśmy certyfikat potwierdzający udział w projekcie.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień żyrafy

Rodzinny wieczór gier

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień bociana białego

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień pszczół

Święto niezapominajki w świetlicy szkolnej

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień kosmosu

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień książki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień czekolady

Projekcja ekranizacji "Charlie i fabryka czekolady" w wykonaniu uczniów i nauczycieli Chce PraemEdu.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień marchewki

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień gofra

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień motyla

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień niedźwiedzia polarnego

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień Kota - prezentacja przygotowana przez uczennicę klasy Ia Sarę Szewczyk

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Międzynarodowy Dzień Puzzli

Szkolny kiermasz noworoczny

Podczas zajęć świetlicowych uczniowie klas I - III własnoręcznie wykonali mnóstwo rzeczy na kiermasz szkolny, które cieszyły się dużym zainteresowaniem.

Warsztaty pierniczkowe w "Fikołkach"

Klikając w kolaż ujrzysz więcej zdjęć:)

"Noc filmowa"

Klikając w kolaż ujrzysz więcej zdjęć:)

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień Postaci z bajek

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Światowy Dzień Chleba

Edukacyjny spacer przyrodniczy

Edukacyjny spacer przyrodniczy wzdłuż Wisły odbywał się ścieżką w nadwiślańskim łęgu między mostem Poniatowskiego a Łazienkowskim. Na spacerze Pani przewodnik opowiedziała dzieciom o przyrodzie w mieście, głównie tej związanej z Wisłą warszawską. Dzieci wyszukiwały śladów zwierząt, widziały szczególnie cenne dla nich miejsca bytowania, żerowania, odpoczynku. Poznali przyrodę jako system powiązanych ze sobą zwierząt i roślin, który trzeba chronić.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Światowy Dzień Uśmiechu

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Światowy Dzień Zwierząt

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień Jabłka

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień Szalika

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień Emotikona

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywne Dni Nietypowe

Dzień Kropki

Nasza świetlica przystąpiła do Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego

"Z kulturą mi do twarzy"

Nasza świetlica przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego

"Kreatywne Dni Nietypowe"

Rok szkolny 2023/2024

W tym roku szkolnym nasza świetlica zdobyła dwa Certyfikaty za udział w projekcie: „Z kulturą ci do twarzy” oraz „Gramy zmysłami”.

Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Z kulturą ci do twarzy” koordynowała p. U. Kukuć. Jego celem było:

Kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, piękno i dobro,
Wspomaganie wychowawczej roli rodziny,
Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie.

Podczas realizacji projektu uczniowie świetlicy zostali wprowadzeni w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku do tradycji. Wskazywano wzorce postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Gramy zmysłami” koordynowała p. M. Janiuk .

Głównym celem tego projektu było innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów oraz stworzenie odpowiednich warunków do poznawania świata wieloma zmysłami i budowania wiedzy na temat integracji sensorycznej.

Przy jego realizacji uczniowie:
1. Poszerzyli i wzbogacili wiedzę na temat integracji sensorycznej i zmysłów,
2. Nabywali umiejętność wielozmysłowego postrzegania świata,
3. Kształtowali kreatywność w realizacji zadań.